Resumen de la semana: el correcaminos burocrático

Apreciados lectores de este extraordinaro blog, muy buenos días, tardes y noches, dependiendo de tu zona horaria en la que te encuentres:

No hay nada más estresante y fastidioso como son los trámites universitarios, especialmente en la semana de matrículas; en donde a continuación les comentaré no solo una, sino varias anédcotas que tuve gracias a la dichosa tramitomanía universitaria.

Como pueden saber, en la primera semana de clases normalmente se realizan trámites de matrícula e inscripción de asignaturas; pero con tan mala suerte de que recién me enteré (de parte de mi jefe de monitorias) de que no había inscrito materias aún. ¿El porqué de esta anomalía?, resulta que para mi caso, tuve que posponer varios cursos de semestres inferiores, con el fin de obtener un promedio por encima del promedio reglamentario, y creo que lo seguiré manteniendo pero con la diferencia de haber sostendio un mejor promedio en los últimos tres semestres. Las cosas con la tramitomanía no fueron para nada fáciles.

Debido a que no había legalizado la inscripción de asignaturas, y aún tomando horas de monitoría, provisionalmente estaba fuera de concurso, así que tuve la firmeza de acelerar los trámites de matrícula e inscripción de asignaturas; con tal mala suerte de que en los últimos días, habían filas que mas bien, parecen salas de espera en una clínica en estado deplorable. Yo no tolero bajo ninguna circustancia las esperas en cualquier entorno, y más en una cola que se me hacía cada vez mas eterna. 

Antes de ponerme a hacer la dichosa cola hacía una ventanilla en el edificio de Admisiones y Registro de mi universidad; empecé a llenar unos formatos de equivalencia de cursos. Debido a que tuve que posponer los cursos en reiteradas ocasiones para poder sostener un mejor promedio, y al repentino cambio de pénsum académico, aquellas materias por obligación las tuve que redactar bajo ese formato, el tiempo de respuesta de cada formato de equivalencia fue instantáneo como añadir agua a un frasco de sopa instantánea para la hora del almuerzo.

Después de la aprobación de las equivalencias, ya viene la gran tortura china; y con el móvil que no me jugó a mi favor (estaba en un 30% de batería); mantuve la mente ocupada escuchando música o revisando mis redes sociales, hasta que la batería llegó a su límite, y por ende el fin de la dichosa cola para poder inscribir materias; después de haber inscrito materias por ventanilla, para el mejor de los casos conté con mucha suerte de imprimir los soportes de la dichosa matrícula y de ahí viene el ajetreo con el papeleo, ¡Cuánta burocracia!

Lo mejor de este asunto, es que me encontraba inscribiendo de forma definitiva, mi último semestre de carrera, y por ende el tan anhelado trabajo de grado, que con todo empeño lo lograré sacarlo a finales de este año; aunque de forma simultánea las monitotrías para la oficina de Asuntos Docentes y como auxiliar de laboratorios de Electrónica Análoga II. Después de haber completado estos asuntos, estaba ya en la gloria.

Nunca había sentido tan agotado para una semana que supuestamente se trata de matrículas e inscripción de materias, todos los semestres son la misma cosa, y como persona diagnosticada con Asperger, los cambios bruscos no son para nada fáciles, especialmente en los tumultos de gente.

Como corolario, me dedicaré exclusivamente a la realización y posterior sustentación de mi trabajo de grado para obtener mi título de ingeniero electrónico.

Un saludo para todos, y que tengan un feliz día

El ocaso de mis vacaciones

Apreciados lectores de cuan respetado blog, buenas noches a todos los presentes:

Como pueden saber, en el día de mañana regresaré a mis labores académicas pero con una particularidad; el semestre que entraré dentro de unas horas corresponde al último de mi carrera, no solamente por el hecho de finalizar unas asignaturas pendientes, sino porque en realidad es el semestre de la tésis de pregrado; para recordar y evitando los pleonasmos, aquella palabra representa no más que la aplicación de todos los conocimientos adquiridos a lo largo de esta carrera, que en mi caso es la Ingeniería Electrónica.

Las tésis de pregrado no son para nada fáciles, son el equivalente de un jardin lleno de espinas que en cualquier momento se puede lastimar por la cantidad de errores que uno puede cometerse a lo largo de su desarrollo. ¡Bonita metáfora! ¿No? . Estos errores se corrigen durante el desarrollo del trabajo de grado (otra forma para decir la tésis), con mucha constancia y férrea verificación ante cualquier suceso o novedad que se podrá cruzar en la fase de constitución del mismo. En este caso, mi temática de tésis se basa en la aplicación de los sistemas difusos  o Fuzzy Logic, que consiste dicho de manera superficial en un sistema de control, que en vez de valores numéricos o datos precisos, a palabras entendibles para el usuario, dichas "palabras" están agrupadas en los llamados conjuntos difusos. Dichos conjuntos están unidos mediante un elemento mucho mas superior que se denomina el universo de discurso.

Haciendo un paréntesis a la temática correspondiente al trabajo de grado, hoy quiero comentarles a ustedes, que en las vacaciones estuve mas trabajólico que de costumbre, y no necesariamente ayudando en las labores domésticas sino en las labores de monitorias en la universidad, para los que no conocen sobre esta temática, una monitoría es un espacio dado por dicha entidad cuyo proposito es auxiliar, no solamente a los profesores (en el caso de los auxiliares docentes) sino también en las monitorías en labores de oficina, dichas labores son recompensadas mediante una paga por la cantidad de horas laboradas. Jamás olvidaré aquel incidente con el café en horas de oficina.

Como soy una persona con déficit de atención con hiperactividad, la sensibilidad al café me pasó factura, manos temblorosas y cada vez me comportaba de forma mas frenética que de costumbre, y eso que era un café supercargado. Como acto de juramento, no volveré a tomar café muy pero muy cargado; sólo derivados bajos en cafeína para mantener despierto, o al menos tratar de dormir bien, que últimamente no estoy logrando conciliar el sueño ¡Vaya máquina que tenés!

Actualmente y desde hace tres semanas atrás, cumplí los 23 años de edad (nací un 21 de julio), la mayoría de los cumpleaños me gustan, pero las fiestas y celebraciones me tienen sin cuidado. ¿Me pregunto para que?, una celebración de cumpleaños es para compartir con la familia y amigos, de este día de cumpleaños solamente les voy a decir algo que es el mejor regalo que uno puede tener. ¡Seguir luchando por un mejor porvenir, y jamás claudicar en él!

Queridos lectores, deseame éxitos en el nuevo  y último semestre que me esperará pronto,  además del largo pero arduo trabajo de grado que con gusto os diré ¡Nada me queda dificil en esta etapa!

¡Estoy dispuesto a graduarme con todos mis atributos, como ingeniero electrónico!

Saludos y que tengan una feliz noche, y dependiendo del horario que estén

 

Bloqueos en los parciales

Como pueden saber ustedes, en las personas con Síndrome de Asperger, y también al déficit de atención; son muy frecuentes los bloqueos en los parciales, independientemente de que tema sean de su carrera o en el colegio. Por mi parte les contaré una anedcota sobre un típico caso de bloqueo en pleno parcial de análisis de señales. ¡Ahí vamos con el relato!

Previo a la aplicación del exámen de Transformada de Fourier (contínua y discreta) como también se abarcó la temática de los filtros análogos; y aprovechando la intentona del paro de estudiantes, por una que otra negligencia de parte interna, que por este medio no los contaré con mucho detalle, me interné con mucha cautela y de forma bien cuadriculada, hacia los laboratorios de electrónica. Traté de estudiar sin importar lo que ocurría a mi alrededor; se me obviaban las preocupaciones por otras asginaturas, dando mucho más importancia a esta. Incluso me encontraba estudiando a pesar de los quiebres del grafito de mi portaminas.

Tanto así, que tenía la suficiente confianza en sacarme una mejor nota en este parcial, pero las cosas nunca fueron las esperadas; a pesar de haber "consumido" toda la temática en general para este exámen, los ataques de ansiedad se hicieron cada vez mas notorios, miraban de arriba hacia abajo y hacia los lados, fue una sensación muy difusa, tan difusa que lo único que hice en este momento; y con la dosis de Ritalina tomada minutos antes de ello, la concentración no se hizo esperar.

Podría definir un bloqueo en un exámen, como una de mis debilidades gracias a mi condición. La principal causa de un atasco de esta naturaleza, es cuando tratas de estudiar más de la cuenta o aún peor; te pones en un estado de crisis nerviosa, debido a que está en juego tu carrera. En las personas con Síndrome de Asperger, los tienen sin cuidado trabajar bajo presión debido a lo anteriormente descrito, tanto así que me gustaría escribir una entrada sobre  esto.

Afortunadamente, la asignatura de señales lo aprobé con todos mis méritos; y de hecho quedó marcado como una de mis mejores materias en mi pregrado de Ingeniería Electrónica.

Un saludo para todos ustedes, y que tengan una feliz noche.

Resumen del primer período académico del 2015

Apreciados lectores  y seguidores de tan respetado blog; un gran saludo dependiendo de la zona horaria en que te encuentras. Como pueden saber, me ausenté durante un tiempo prolongado debido a mis compromisos como estudiante de Ingeniería Electrónica, así también de mis labores como archivador en una oficina de asuntos docentes en la Universidad de los Llanos, quiero aclarar varias cosas en los cuales, son las más relevantes a continuación:

Como se trata de un blog cuya idea es la generación de conciencia sobre las personas con Síndrome de Asperger, obviamente yo no podría quedarme atrás en eso. Básicamente en este blog, lo hago a manera de relatos de mis experiencias dentro del entorno familiar y universitario, y adentrando aún más en mis relatos ocurridos durante el primer período académico, que está ad-portas de culminarse.

Durante los primeros días del último semestre (¡Por fin!), me encontraba más activo y a la vez con la capacidad de concentración elevada; de un momento para otro, y previa a las alarmas descontroladas por la expansión del virus del Chikungunya, sufrí una de mis primeras caidas en cuanto al transcurso del semestre. Yo no me imaginaba estar paralizado por una semana y media, además de estar padeciendo unos dolores constantes en mis artículaciones y también de eso, sensaciones de inapetencia, y náuseas a la vez; lo paradójico del asunto, es que cierta enfermedad sucedió en el receso de semana santa, y aún así me sentí un tanto abatido por ese mal.

El hecho de haberme matriculado en el curso de Análisis de señales es un tema de interés, desde ahí mismo me di cuenta de como funcionan realmente las cosas que usamos a diario, ya sea en materia de telecomunicaciones y de sistemas dinámicos; en el pénsum vigente que está para mi programa de ingeniería tiene continuidad con la línea de control analógico y digital, afortunadamente como estoy matriculado con un pénsum mucho mas antiguo (cabe recordad que ingresé en el año 2009 y el pénsum se actualizó a fines del 2011), logré ver la línea de control, pero aún así, la materia de señales es indispensable para el entendimiento de esta parte de la carrera; más adelante os escribiré una entrada sobre ello.

En cuanto a las monitorías, aún me hacen falta unas horas para completar el tiempo reglamentario, mi labor consiste en revisar los antecedentes de cada docente vínculado a esta universidad, y que sus documentos estén en regla, de eso no entraré más en detalles debido a la privacidad de los mismos. Aún así, estas labores son muy "estresantes" (lo digo por la cantidad de folios que revisar).

Los cambios bruscos de horario, me han afectado de manera sustancial el rendimiento escolar, tanto así que me abusado de mis tazas de café diarias en las cuales me he tomado, aunque también bebi capuchinos y frapuchinos, este último es un cafe helado.

Por fortuna, yo aprobé todas las asignaturas en cuestión, fue un semestre un tanto agotador como satisfactorio, no os daré muchos detalles por tratarse de un resumen de lo que sucedió en este semestre, en futuras entradas les daré mucho más argumentos quedar.

Saludos y nos vemos en otra ocasión

Niveles de estrés y carga estudiantil

En este artículo, lo relataré a manera de experiencia personal por los niveles de estrés y ansiedad asociados a mi diario vivir en cuanto a las relaciones interpersonales, y también se le puede asociar a mi carga como estudiante de Ingeniería en electrónica; la carrera me es familiar, pero los cambios de rutina y temperatura, a veces me asfixian y tiendo a arrinconarme a un lado silencioso.

Veamos algunos apartes:

Apenas, en el primer semestre del 2009 (desde ahí se conoció mejor como la era perdida, hasta el segundo período del 2010) recién egresado del bachillerato y de la educación media (10 y 11 en Colombia), era un mundo totalmente distinto, sin conocer mi diagnóstico oficial y teniendo un TDAH que se salía de las manos; se me presentaban varias crisis de ansiedad porqué los empleados de la universidad, y debido a la falta de costumbre y a la mala óptica de ellos, los veian como "enemigos" (nótese las comillas, hasta que años después los conocía mejor). Eso me sucedía similar con los profesores de primer semestre, unos los ven como niños de escuela primaria, otros los ven como estudiantes de doctorado, cuyo afan es la implementación de conocimentos a toda costa.

Cuando finalicé el primer semestre del año mencionado en el primer párrafo, las cosas no fueron de color rosa, notas por debajo de dos abundaban en mi primera entrega de notas, y me pondría a analizar en que me equivoqué, o porqué no tuve una buena comunicación fluida con los profesores de este semestre en mención; alrededor de esta temporada que por fin ya quedó enterrado en el panteón. Al darme cuenta muy recientemente, que fué por la falta de relaciones adecuadas con los docentes de aquel efímero período de tiempo.

De este segundo período del 2010 en adelante, se abrió otra era que pereció a la anterior; en este lapso de tiempo, las cosas fueron mejorando en cuanto a la parte académica, pero aún así, las estereotipias y la repetición de ciertos temas, fueron otros de los inconvenientes que posteriormente son corregidos de manera progresiva, hay compañeros que ya cansan de que yo parezca un disco rayado hablando más de lo mismo.

En octubre del año 2011, y en pleno auge de las movilizaciones estudiantiles en contra del aborto de reforma de la Ley general de educación superior en Colombia; estaba de visita a mi médico especialista (un psiquiátra), le comenté sobre mi actual situación en materia de relaciones interpersonales, aunque también relaté sobre mis experiencias a nivel escolar.... Una balanza que a cada rato sube y baja sin saber el porqué de mis resultados. Como soy propenso a ser mal utilizado como marioneta (debido a que en un principo no captaba las ironías, ni los dobles sentidos o chistes de mal gusto), o peor aún el aislamiento por parte de los propios compañeros como del colegio y de los primeros semestres de universidad. Desde este momento, estoy diagnosticado oficialmente como el Síndrome de Asperger, y hace ya 18 años atrás; era con trastorno de déficit atencional con hiperactividad; éste último ya es medicado con metilfenidato bajo la marca comercial de Ritalina.

Aún con la Ritalina en acción, no hacen falta los tan horribles efectos secundarios: nauseas, ganas de vomitar, y pérdida del apetito. Pero eso no es impedimento para continuar avanzando en mis estudios de pregrado, os voy a contar que al usar el metilfenidato, es como si una persona tuvieran unas gafas todo el tiempo ¡Vaya analogía!. Para el Asperger, se necesita fuerza de voluntad y sentido común a las cosas.

Cuando estoy en la universidad, me molestan las temporadas cálidas o los fríos extremos; por mi modo de percibir las cosas, prefiero las temperaturas templadas o primaverales, se siente bastante reconfontante a la hora de estudiar, voy a dar unos argumentos en los cuales, son elementos que favorecen la concentración de uno mismo:

• Una silla ni tan dura, ni tan suave. Lo mas cómodo posible

• Una mesa en donde prime la estabilidad y que no existan sonidos agudos al agitar o correr de la mísma.

• Que el entorno en donde se encuentre estudiando, sean de temperaturas primaverales. Los climas extremos me molestan.

• Que el nivel de ruido sea lo mas bajo posible, o a niveles mínimos en donde no se distraigan aún fácilmente (televisores, equipos de sonidos, y hermanos menores en silencio tota)

• El internet, puede ser tu aliado como puede ser tu enemigo, olvidate de las redes sociales por un momento.

• Siempre debes tener a la mano los elementos necesarios a estudiar

Hay veces, que con todos los elementos que he mencionado anteriormente, uno pueden llegar a sus hogares con el mayor de los cansancios y algunos para mitigar la fatiga,  se les dan por obtener suplementos multivitamínicos.

Espero que os haya gustado el artículo, saludos y hasta la próxima con otra entrega.

Diagnósticos errados, o comorbilidades existentes

Apreciado lector/a, muy buenas noches:

Como  pueden saber en el título que aparece al principio de este artículo, hoy quiero contar sobre a cada uno de nosotros como personas en el marco de la condición del espectro autista, o sin saberlo aún, quienes esperan del diagnóstico correcto; y son fácilmente confundidos con otros resultados tales como el déficit de atención o la depresión.

El Síndrome de Asperger, es una condición enmarcada en el abánico de los CEA, que a más de uno puede saber a su criterio, puede ser sencillamente mal diagnosticado con otra anomalía psiquiátrica tales como el TDAH, este último se debe al aleteo de manos y pies, aunque también puede ser una razón de peso para tratarse de una comorbilidad (que en mi caso) puede ser existente, y que afecte a su calidad de vida. Una persona con déficit de atención con o sin hiperactividad, es algo preocupante (en el caso de los infantes) para los padres de familia, y más adelante para uno mismo; generalmente a las personas con TDAH se les formulan con Ritalin, u otros con Fluoxetina para "nivelar" los impulsos motoros y enfocar su atención hacia el frente de uno mismo, los déficits de atención van mas allá de los Inhibidores de la recaptación de la serotonina y dopamina, y generalmente pueden tener efectos secundarios indesesables. Las terapias de grupo son de gran utilidad, que para mi situación, me ayudaron a mitigar los impactos negativos. Para ese entonces tenía una parte de mi realidad como persona, la otra parte de mi situación fue resuelta aproximadamente 4 años después.

Concluyendo a la primera parte del texto anterior, el síndrome de Asperger y el TDAH son asociados como una comorbilidad o un trastorno asociado a él, si no es tratado a tiempo o no emplea sus capacidades extraordinarias en un futuro no muy lejano, puede verse comprometido no solamente a nivel laboral (depende de la legislación de cada país) sino a nivel familiar.

Voy a aclarar los siguientes aspectos, en ningún momento estaré haciendo una apología a las drogas psiquiátricas, porqué como pueden saber, tienen sus aciertos como también existen efectos secundarios poco tolerables e incluso, les irán fatal.

Algunas veces, que los profesionales de la salud, diagnostican a las personas con sospecha de tener Síndrome de Asperger, con una patología mucho mayor como el TOC, pero para esta parte del texto, las personas con CEA pueden tener una comorbilidad con la depresión o el trastorno obsesivo compulsivo.

Nosotros, como humanidad con condición del espectro autista, tenemos nuestras fortalezas aunque también tengamos debilidades (en la parte de relaciones sociales), pero con el debido esfuerzo los lograremos, a pesar de las mal llamadas limitaciones; las superaremos hasta el final de los tiempos.

Saludos y que tengan un feliz día para todos.

Matemáticas y física - Una relación muy Tsundere

Muy buenas noches a todos los seguidores de este blog, dependiendo de tu zona horaria en el que te encuentras

Como pueden saber, esta entrada tiene un título bastante partícular que para los amantes del anime y de la cultura japonesa lo puedan pasar por alto, en todo caso, mi relacion con las matemáticas y la física, y agregándole a mi condición que tantas veces se ha repetido de forma cansadora. Fueron de amores y odios (de ahí es el título de esta entrada, si defini mal con el Tsundere por favor corrigame).

Toda mi existencia he estado enfrentando con creces a las matemáticas y más recientemente a la física, sabiendo que esta última es un componente primario de mi carrera en ingeniería electrónica; a fin de cuentas, me las he liado sin desfallecer hasta el último segundo. Cabe notar que era demasiado lento a la hora de realizar operaciones sencillas tales como las sumas, restas y productos; en la actualidad estas fallas se minimizaron gracias a que por allá en el periodo del 2011 hasta principios del 2013, tomé clases de matemáticas en el instituto Kumon, de ahí es donde pude descubrir mi potencial.

En tercero de bachillerato, mis relaciones con las matemáticas no fueron las mejores, y para colmo de males; me topé con un profesor que era como una cuchilla de afeitar, se "rajaba" sin compresión a ningún estudiante, ni si quiera de los mejores se salvaban. Pero no voy a dar mucho detalle sobre aquel personaje, la cuestión sobre mi caída profunda con las matemáticas fué realmente cuando se vió el tópico de algebra polinómica, y más que me correspondió dar a hostiones con el libro estrella de cualquier escuela Hispanoamericana, que es el Álgebra de Baldor.

El susodicho libro en cuestión

Fue un año bastante tortuoso y casi imposible, no se como logré salir vivo de ahí, pero desde cuarto de bachillerato en adelante las cosas ya son de color rosa, una profesora de nombre Cristina, muy amablemente me recordó y en lo posible, me restauró todas mis fallas en cuanto al álgebra polinómica salvo que en este caso estaba viendo, funciones logarítmicas, exponenciales, lineales y cuadráticas. Hasta la profesora de Preparatoria, me hizo recordar lo que es realmente la base de todas las matemáticas universitarias, las funciones compuestas, los límites y las derivadas.

Al llegar a la universidad y por ende, al primer semestre de ingeniería ya me dió un hostiazo de los mas intensos que tanto así, se equiparará como una patada en los huevos. Un ingeniero electrónico con énfasis de física pura, me heló la sangre que de ser así fue mi primera pérdida en una asignatura en donde involucras matrices, y vectores en N-dimesiones llamado, el álgebra lineal. Sabía de mi existencia en el diagnóstico del TDAH, pero no sabía de mi Síndrome de Asperger por lo que los primeros semestres, me lo pasé fatal.

Recién me enteré que por ahí en el segundo periodo del 2011, ya pude confirmar mi diagnóstico de aquel condición del espectro autista, varios de mis profesores después de adicionar pláticas con el transcurso de los semestres, ya me dieron por visto y entendido sobre mi situación y se pusieron manos a la obra. Las cosas con las matemáticas en la universidad, van a toda máquina.

Si no fuera por mi actual tratamiento y a los sabios consejos de los ingenieros, como también de mi profesora de bachillerato. No estará en donde estuviese haciendo ahora, culminando mi carrera con muchos éxitos.

Para cerrar, os quiero dedicar una frase en las cuales muchos de ustedes se sentirán identificados

¿Para donde vamos?

Un saludo y hasta otra entrega